Premisas editoriales

Paralaje.xyz es un espacio de escritura crítica y creativa sobre arte, cultura y educación. Aunque el proyecto editorial nace desde el campo del arte contemporáneo, nos hacemos preguntas que trascienden sus fronteras al abrirnos hacia otras prácticas culturales, en un intento por desplegar nuevos horizontes de interpretación.

Nos interesa hacer escritura crítica como una práctica de resistencia frente a la producción predominante de conocimiento sobre arte y cultura. Entendemos a la crítica en su función pedagógica como un proceso de construcción de valor, que se ejerce desde criterios específicos, sobre prácticas artísticas y culturales que son analizadas de acuerdo a métodos científicos formales o experimentales.

Asumimos este desafío desde las diferentes experiencias que, como editores y colaboradores, tenemos en distintos frentes: instituciones públicas y privadas, espacios educativos formales y no formales, proyectos independientes, proyectos creativos personales, y exploraciones investigativas que hemos realizado de forma personal en nuestras búsquedas emancipatorias individuales y colectivas.

Reconocemos la importancia de la academia en la producción de conocimiento, pero intentamos ser críticos frente a su gestión atrapada en mecanismos burocráticos que condicionan y limitan el trabajo creativo. Por esto creemos necesario conformar un espacio libre para la escritura, propenso a promover la experimentación investigativa en el marco de una rigurosidad, precisión y pertinencia en la creación de contenidos.

Concebimos la libertad como una condición necesaria para el ejercicio de la crítica, y nos desapegamos de la falsa consciencia de lo “independiente” que predomina en nuestro medio cultural: reconocemos que la supervivencia de un proyecto depende mucho de las negociaciones, principalmente simbólicas, que es necesario emprender para obtener recursos y colaboraciones.

Primer texto en el sitio: Paralaje: un espacio de escritura crítica (por Ana Rosa Valdez).